学问·现代教学研究2012，Issue(10) ：36-37.

语文课堂教学的反思与突围

李敏君
学问·现代教学研究2012，Issue(10) ：36-37.
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语文课堂教学的反思与突围

李敏君1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市东城区花园小学
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摘要

在语文新课程改革实践中出现了有些教师因滥用、误用探究学习或一味追求教学的动态生成和教学内容的生活化处理而影响新课程改革有效实施的现象,为此应特别注意正确处理教学的预设与生成、学科与生活等关系.

关键词

语文新课程/预设与生成/学科与生活

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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