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例谈数形结合

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数与形巧妙结合,根据数学问题的题设和结论之间的内在联系,既分析其数量关系又揭示其几何意义.运用代数知识、三角知识通过数量关系的讨论去处理几何图形,或运用几何知识通过对图形性质的研究去解决数量关系.

陈永才

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内蒙古包头第六中学

数形结合 题设 结论 数量关系

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(10)