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从"先教后学"到"先学后教"的转变——浅谈"学案式"教学在数学课堂教学中的作用

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"学案式"教学是将学习方式由"先教后学"转变为"先学后教"的一种教学方式.笔者针对数学学科的特点,探索了"学案式"教学辅助课堂教学的基本模式与方法,在实践中获得了良好的效果.

齐楠

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洛阳市第五十中学

数学教学 学案式 探讨

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(10)