学问·现代教学研究2012，Issue(10) ：120.

让"启发"艺术活跃在新课程数学课堂

周洪琪
学问·现代教学研究2012，Issue(10) ：120.
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让"启发"艺术活跃在新课程数学课堂

周洪琪1
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  • 1. 常州市武进区嘉泽初级中学
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摘要

"启发式"教育巧妙地应用于常态数学课堂中,从学生的实际出发,从教与学的需要入手,让其成为有效的教学艺术,切实提高课堂教学的有效性.

关键词

启发/艺术/诱引法/点拨法/类比法

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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