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基于提高科学教学有效性的"班级实验角"建设研究
基于提高科学教学有效性的"班级实验角"建设研究
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中文摘要：
在教室内建立"班级实验角",不仅可以作为科学课堂实验教学的补充,而且可以为学生随时提供充分、自由的进行实验探究的机会.班级实验角的建立提高了学生对科学学习的兴趣,有利于加深学生对科学知识的理解,有利于培养学生的创新精神和科学精神,进而达到培养其科学素养的目的.
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作者：
董淑梅
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作者单位：
浙扛省杭州市余杭区径山镇中学
关键词：
班级实验角
有效性
科学素养
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(11)
参考文献量
1
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