学问·现代教学研究2012，Issue(11) ：51-53.

小小"学教单"带来教学大变革——"学教单"教学模式在科学有效性学习中的应用之探索

韩晓蒙
学问·现代教学研究2012，Issue(11) ：51-53.
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小小"学教单"带来教学大变革——"学教单"教学模式在科学有效性学习中的应用之探索

韩晓蒙1
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  • 1. 浙江省杭州市余抗区径山镇中学
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摘要

"学教单"教学模式改变的不仅仅是学生的学习成绩,它所带来的巨大变化主要体现在教、学双方在教和学的习惯方面的变革."学教单"教学模式在探索过程中采用的教学理论和教学思想主要有:目标导向教学理论、主体性教育思想、新课程理念."学教单"包括两层含义:一是学生学习和教师教学共用的单子,二是它体现了"先学后教"的先进教学理念.要真正落实"以人为本"、"以学生的发展为本"的教育理念,必须更新教师的教育教学理念,实现教师教学方式和学生学习方式的转变.

关键词

"学教单"教学模式/变革/先学后教/以人为本

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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