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从"学案导学"到"学案助学"的转变
从"学案导学"到"学案助学"的转变
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中文摘要：
本文对初中数学教学的"学案助学"教学法进行教学研究,结果表明这是一种更有利于初中学生发展的新型的数学教学方式.
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作者：
齐楠
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作者单位：
洛阳市第五十中学
关键词：
教学方法
初中数学
学案助学
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(11)
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