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科学活动中幼儿自主学习有效性的策略探析
科学活动中幼儿自主学习有效性的策略探析
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中文摘要：
"尊重幼儿的人格,关注个体差异,满足不同幼儿的学习需求,创设能引导幼儿主动参与的教育环境,促进每一个幼儿自主性学习的发展"已成为幼教工作者的关注焦点.本文从教学活动、区域活动、日常活动及家园合作等角度进行了在科学活动中幼儿自主学习有效性的探索,获得了一些实践经验,与大家共勉.
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作者：
楼丹
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作者单位：
浙江省富阳市富春第一幼儿教育集团肖邦幼儿园
关键词：
幼儿教育
科学活动
自主学习
有效性
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(11)
被引量
1
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