国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
科学课堂呼唤有效教学
科学课堂呼唤有效教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
现在的课堂教学仍存在一些低效甚至是无效的教学行为.本文主要对科学课堂教学的现状进行了分析,并阐述了科学课堂进行有效教学的意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张科君
展开 >
作者单位：
上虞市城北实验中学
关键词：
科学课堂
有效教学
教学效率
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
