学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：28-29.

有效的数学课堂提问初探

杨小芳
学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：28-29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

有效的数学课堂提问初探

杨小芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市浣纱初中
  • 折叠

摘要

本文通过对新课程标准下有效课堂提问的理解和分析,提出了实施初中数学课堂提问的几点策略,旨在提高数学课堂提问的有效性.为今后的数学教学提供参考,为数学的有效教学添砖加瓦.

关键词

数学课堂/有效提问/目的性/预见性/价值性/趣味性/艺术性/互动性/优化教学过程

引用本文复制引用

出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量3
段落导航相关论文