学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：55.

地理知识与生活的整合初探

桑林
学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：55.
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地理知识与生活的整合初探

桑林1
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作者信息

  • 1. 江西省乐平中学
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摘要

高中地理新教材的课后练习多以活动方式设计,其目的主要在于培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,使学生扩大地理知识领域,在"学以致用"中更灵活地掌握知识,增强学习兴趣.

关键词

地理课堂教学/知识/生活/整合

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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