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高中英语写作教法探究

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提高学生英语写作能力,毫无疑问是高中英语教学的一个重要方面.本文根据教学实践和调查研究,从写作理论、统筹安排、教法引导、多样性训练及多元评价几个方面对写作教学进行探究,提出解决问题的方法,希望能对写作教学工作起到促进的作用.

郭龙庭

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济源市第四中学

过程性写作 元认知 统筹 渗透多样性

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(12)
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