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新课标下的英语教学评价策略
新课标下的英语教学评价策略
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中文摘要：
教学评价的目的是为了全面了解学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的可持续发展;通过评价提高教师的教育教学能力和促进教师自我价值的实现.评价不仅要关注学生的学习结果、过程及其基础知识和基本技能的掌握,也要关注在实践中发现问题、解决问题的能力,最终帮助学生认识自我,建立自信,提高学习成绩.
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作者：
冯春林
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作者单位：
浙江省乐清市育英学校
关键词：
英语教学
评价策略
多维
适时成功
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(12)
参考文献量
2
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