学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：119.

例谈让学生历经知识形成过程的有效策略

施庆伟
学问·现代教学研究2012，Issue(12) ：119.
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例谈让学生历经知识形成过程的有效策略

施庆伟1
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作者信息

  • 1. 扬中市八桥中心小学
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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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