黄河文化新媒体传播的逻辑与路径

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：黄河文化新媒体传播需放在中华民族集体记忆宏观叙事的逻辑中去考察,围绕"谁在记忆""记忆什么""如何记忆"三个核心问题,可以将"Z世代"作为叙事主体,将黄河故事的数字化经典文本当作记忆内容,将青年网络文化消费规律当作如何记忆的准则.遵照"梳理—继承—发扬"的路径,充分发挥互联网媒介资源与优势,依照新媒体文化传播的规律展开黄河文化新媒体传播的行动.

作者：

宋立、杨静、蔡爱芳

展开 >

作者单位：

中原工学院新闻与数字传播学院播音系(郑州 450007)

澳门城市大学(澳门 999078)

中原工学院新闻与数字传播学院(郑州450007)

中原工学院新闻与数字传播学院(郑州 450007)

展开 >

关键词：

黄河文化新媒体传播逻辑路径 "Z世代"

出版年：

2024

新闻爱好者

河南日报报业集团

新闻爱好者

影响因子：0.55

ISSN：1003-1286

年,卷(期)：2024.(11)