从"银发知播"看抖音科普短视频的传播

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中文摘要：知识普惠背景下，"银发知播"通过科普短视频的创作打破了知识传播壁垒和网络代际壁垒，也印证了短视频和直播已成为用户获取资讯和知识的重要途径。本文从知识呈现和叙事机制的角度出发，分析"银发知播"科普短视频的内容生产，并探讨其传播效果的影响因素。从情感共鸣、空间搭建的角度探索科普短视频的发展趋向，以期促进科学传播，推进知识社会进入知识普惠新阶段。

作者：

刘霄昂

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作者单位：

宁夏大学新闻传播学院

关键词：

银发知播科普短视频科学传播

基金：

2023年宁夏大学研究生创新项目

项目编号：

CXXM202359

出版年：

2024

新闻前哨

湖北日报报业集团　湖北省新闻工作者协会　湖北省新闻学会

新闻前哨

影响因子：0.137

ISSN：1003-2827

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量10