国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以融合传播优势搭建"多元数字学堂"——以武汉教育电视台"同上一堂思政课"的创新实践为样本
以融合传播优势搭建"多元数字学堂"——以武汉教育电视台"同上一堂思政课"的创新实践为样本
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文以武汉教育电视台"同上一堂思政课"系列节目为考察样本，就地方教育电视台如何从做好顶层设计、把握客体需求、激活表现形式、设置仪式场景四个方面构建教育电视台全新的"大思政课"传播路径。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王智锋、刘贤璐
展开 >
作者单位：
武汉教育电视台节目中心
关键词：
融媒体
思政教育
顶层设计
客体需求
表现形式
仪式场景
出版年：
2024
新闻前哨
湖北日报报业集团 湖北省新闻工作者协会 湖北省新闻学会
新闻前哨
影响因子：
0.137
ISSN：
1003-2827
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
