摘要
新文科背景下,播音与主持艺术专业迎来新的学科发展方向和内在的结构性调整.其中,《播音发声》作为播音与主持艺术专业的基础性课程,在教学范式的创新和转化过程中发挥了夯基固本之效,尤其是近年来,数字技术的不断进阶和蓬勃发展,为学界和业界带来全新的机遇,也带来了诸多挑战.对此,本文将以现存问题分析和改革举措总结为主要角度,对传统《播音发声》课程所存在的问题进行分析,并对《播音发声》课程改革的主要实践策略进行总结.
基金项目
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB102)
2022年广西大学课程思政示范课(2022KCSZ011)
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