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搭建"H型"链式双轨模式升级播音主持课程体系

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智能媒体时代到来,高校播音主持专业课程建设面临着新的挑战和机遇。研究发现,在新时代背景下,播音主持专业仍存在教学重点失焦、课程设置不当、学科认同模糊等"老大难"问题。基于此,本文创新性地提出了"H型"链式双轨模式。在这种模式下,一侧通过"自上而下"的方式树立受众、产出、互动、整合的四个思维意识,另一侧则通过"自下而上"的方式提升自新式学习、现场感应对、口语化传播、艺术化创作、个性化表达、人性化关怀等六大专业能力,两侧的平行轨道由时代前沿需求连接,在各环节相互照应、协同递进,为智媒时代高校播音主持课程体系的转型和升级提供有益参考。

刘瑀钒、杨晞煊

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湖北大学新闻传播学院

智媒时代 播音主持 课程转型 教学研究

湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目广东省哲学社会科学规划青年项目

23Q012GD23YTY10

2024

新闻前哨
湖北日报报业集团 湖北省新闻工作者协会 湖北省新闻学会

新闻前哨

影响因子:0.137
ISSN:1003-2827
年,卷(期):2024.(8)
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