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新媒体时代医学生媒介素养提升策略

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新媒体技术给医学生学习生活带来便利的同时，也影响着医学生的价值观与行为。面对海量的媒介信息，学校对媒介素养教育不够重视，医学生媒介使用创新性不强，信息筛选、辨别能力不足，他们容易受困于信息茧房，沉迷于娱乐，最终价值迷失。医学生媒介素养教育契合"新医科"建设、"健康中国"战略要求，提升医学生媒介素养不仅能帮助医学生树立正确的价值观，还能提升其综合素质。因此，应当从我国媒介发展现状出发，完善医学生媒介素养课程体系，组建专职教师队伍，动员医学生自主学习媒介素养知识。

张静、唐添慧、赵智涛

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