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从网络舆情分析课程看大学生"复眼思考能力"的培养
从网络舆情分析课程看大学生"复眼思考能力"的培养
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中文摘要：
如今，网络媒体逐渐成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，网络舆情的分析和引导日益受到重视。为应对当前网络舆情复杂性带来的新挑战，网络舆情分析的教学应更加注重迎合文理融合的学科背景，着重培养学生的复眼思考能力，在具体的策略路径上，应从课程设置、方法教学、课程实践三个层面进行优化。
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作者：
杨嫚、王曦仪、刘琴
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作者单位：
武汉大学新闻与传播学院
关键词：
文理融合
"复眼思考能力"
网络舆情分析
出版年：
2024
新闻前哨
湖北日报报业集团 湖北省新闻工作者协会 湖北省新闻学会
新闻前哨
影响因子：
0.137
ISSN：
1003-2827
年,卷(期)：
2024.
(20)
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