学位与研究生教育2014，Issue(8) ：61-66.

美国博士生培养的结构化模式及其全球扩散——以经济学科为案例

王东芳 沈文钦 李素敏
学位与研究生教育2014，Issue(8) ：61-66.
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美国博士生培养的结构化模式及其全球扩散——以经济学科为案例

王东芳 1沈文钦 2李素敏1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育科学学院 天津300387
  • 2. 北京大学教育学院 北京100871
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摘要

以美国一所研究型大学的经济学科为例,分析了美国博士生教育在课程、资格考试、培养方式等显性制度与隐性活动中的结构化特征.

关键词

博士生教育/培养模式/结构化

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基金项目

天津市教育科学“十二五”规划课题(HE3025)

出版年

2014
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
被引量4
参考文献量4
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