学位与研究生教育2020，Issue(1) ：47-52.

基于研究生教学能力提升的助教制度改革探析

韩芳明 孙傅 董渊
学位与研究生教育2020，Issue(1) ：47-52.
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基于研究生教学能力提升的助教制度改革探析

韩芳明 1孙傅 1董渊2
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作者信息

  • 1. 清华大学研究生院培养办公室,北京100084
  • 2. 清华大学研究生院,北京100084
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摘要

结合国内外研究生助教制度的功能、现状及问题,介绍了清华大学的助教管理制度建设和研究生教学能力提升项目开展情况.针对目前助教体系运行中存在的问题与不足,在助教理念、管理制度和运行机制等层面对助教制度进行反思,提出了进一步改进的建议.希冀通过科学、健康、高效的助教管理制度建设,更好地贯彻落实研究生培养机制改革政策方案,促进高校"双一流"建设.

关键词

助教/教学能力/研究生培养/清华大学

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基金项目

教育部博士研究生教育综合改革试点项目()

出版年

2020
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
被引量11
参考文献量11
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