"交叉协同"团队式农科研究生培养模式改革与探索

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：加快农科研究生培养模式改革与探索,是全面推进乡村振兴、农业强国建设的重要战略选择.单兵式导学培养模式自我封闭的局限日益明显,团队式研究生培养模式的交叉协同优势逐渐凸显.立足需求共振、主体协同、资源融汇、团队聚合及要素交叉五个维度,南京农业大学植物保护学科构建了"交叉协同"团队式农科研究生培养模式,通过采用"交叉协同"团队式"2646"培养模式,取得了较好的成效,全面提升了农科人才自主培养质量.

作者：

姚志友、邹雪、王源超

展开 >

作者单位：

南京农业大学研究生院

南京农业大学公共管理学院,南京 210095

南京农业大学

南京农业大学植物保护学院,南京 210095

展开 >

关键词：

交叉协同科研创新团队研究生教育农科研究生培养模式

基金：

2022年教育部人文社会科学研究规划基金项目

项目编号：

22YJA880078

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.01.002

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量18