荷兰应用科学大学专业博士学位项目改革及启示

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中文摘要：为加快高层次职业人才培养,提升应用科学大学战略地位,荷兰政府积极推进应用科学大学学位体制改革,授权在应用科学大学设立专业博士学位项目.荷兰专业博士学位项目以欧洲博士学位通用能力标准为依据,明确规定了不同于专业硕士和工程博士的专业博士能力标准,注重通过产科教协同机制和实践研究反哺机制培养博士生解决复杂实践问题的能力,强化教授团队对博士生的专业指导,以三级质量保障机制监测博士生学习质量.荷兰应用科学大学专业博士学位项目具有较强的赋能社会增值和职教高质量发展的价值,对我国加快推进高层次现代职业教育体系建设具有重要借鉴价值.

作者：

武学超、杨晓斐

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作者单位：

河南理工大学教育研究所/应急管理学院,焦作 454003

河南理工大学外国语学院,焦作 454003

关键词：

荷兰应用科学大学专业博士职业教育学位

基金：

河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目

项目编号：

2023-YYZD-09

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.02.012

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量16