高校研究生教学成果奖培育:理论研究、制度设计与改革实践

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中文摘要：聚焦高校研究生教学成果奖培育这一主题,以武汉理工大学国家级研究生教学成果奖为案例,梳理总结了该成果奖培育的理论研究、制度设计、改革实践,进而从一般意义上提出高校研究生教学成果奖培育的启示借鉴:充分认识研究生教育教学改革重要意义,准确把握研究生教育改革发展方向,主动聚焦研究生教育热点难点问题,努力构建理论研究、制度设计、改革实践完整链,积极打造研究生教育改革引领示范标杆.

作者：

梁传杰

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作者单位：

武汉理工大学研究生院,武汉 430070

关键词：

教学成果奖理论研究制度设计改革实践研究生教育

基金：

国家社会科学基金教育学重点课题

项目编号：

AJA220014

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.04.001

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量10