学位与研究生教育2024，Issue(4) ：43-48.DOI:10.16750/j.adge.2024.04.007

多元化研究生培养模式探索——以地球物理学科为例

卢绍平
学位与研究生教育2024，Issue(4) ：43-48.DOI:10.16750/j.adge.2024.04.007
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多元化研究生培养模式探索——以地球物理学科为例

卢绍平1
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  • 1. 中山大学地球科学与工程学院,珠海 519082
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摘要

地球物理领域的研究生教育是培养相关行业所需的专业技术人才和创新型人才的主要途径,承担了该领域科研技术转化和人才培养的重要任务.为此,初步探索了面向地球物理学科的多元化研究生培养模式,提出集学科交叉融合、企业需求导向以及国际化跨越式发展为一体的研究生培养模式,并进一步分析了该模式在提高研究生综合素质以及推动地球物理学科发展方面的潜在优势.

关键词

研究生培养/应用地球物理/多学科交叉/产教融合

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出版年

2024
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
参考文献量4
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