缘何走出象牙塔?——三元交互理论视角下博士毕业生的非学术职业选择

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中文摘要：基于三元交互理论,探究了博士毕业生非学术职业选择的形成机制.通过分析 13所"双一流"建设高校1333名博士毕业生的调查数据发现,经济压力、导师指导及就业环境是形塑博士毕业生物质偏好和职业前景认知的重要因素.经济压力并不能直接作用于博士毕业生的非学术职业选择,而是通过影响他们的物质偏好产生间接作用;导师指导和就业环境不仅直接影响博士毕业生的非学术职业选择,还通过影响他们的物质偏好和职业前景认知对其非学术职业选择产生间接作用.男性博士毕业生承担了更多的经济压力,且这种经济压力对其物质偏好的形塑作用显著高于女性博士毕业生.导师指导对博士毕业生物质偏好及非学术职业选择的影响在 30 岁以下博士毕业生身上体现得更为明显;东部地区就业环境对博士毕业生物质偏好和非学术职业选择的影响显著高于中西部地区.可以通过鼓励博士生树立多元化的职业价值观、为他们提供结构化的职业认知渠道和有针对性的就业支持等措施,帮助博士生理性应对不断变化的就业环境.

作者：

王思遥、黄亚婷

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作者单位：

南京农业大学公共管理学院,南京 210095

浙江大学教育学院,杭州 310058

关键词：

博士毕业生非学术职业选择三元交互理论物质偏好职业前景研究生教育

基金：

浙江省哲学社会科学一般课题(2022)

项目编号：

23NDJC074YB

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.05.006

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量39