学位与研究生教育2024，Issue(5) ：61-66.DOI:10.16750/j.adge.2024.05.008

将党史国史融入研究生教育的内涵、价值与路径

梅震宇 谢呈阳
学位与研究生教育2024，Issue(5) ：61-66.DOI:10.16750/j.adge.2024.05.008
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将党史国史融入研究生教育的内涵、价值与路径

梅震宇 1谢呈阳2
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作者信息

  • 1. 东南大学校长办公室,南京 210096
  • 2. 东南大学经济管理学院,南京 210096
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摘要

将党史国史融入研究生教育包含了"融史于教""融史于学"及"融史于研"三方面内涵.将党史国史融入研究生教育是时代发展的需要,亦是研究生厚植爱党爱国情怀、坚定科研信念与坚持守正创新的需要.以东南大学的实践为例,介绍了学校从育人队伍建设、研究生思政课堂、科研活动和日常生活这四条路径将党史国史融入研究生教育的具体做法,为实现研究生对党史国史的全面认知、领悟与传承提供参考.

关键词

党史国史教育/研究生教育/德育实践

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基金项目

江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2023)(2023JSJG141)

出版年

2024
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
被引量1
参考文献量10
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