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新时代卓越工程师思政育人体系构建

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基于新时代卓越工程师"爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题"的能力素质要求,结合工程教育领域的研究和实践,分析卓越工程师思政育人的培养目标,提出以"家国情怀"为"根"、"人文素养""科学素养""工程素养"为三脉的"一根三脉"思政素养指标体系,并结合高校育人实践提出"教学思政""科研思政""工程思政"三个维度的实施路径,系统构建"教学-科研-工程"三融汇的卓越工程师思政育人体系.

付丽莎、杨格格、马辛、梁天屹、夏菊萍

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北京航空航天大学马克思主义学院,北京 100083

北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院,北京100083

北京航空航天大学高等教育研究院,北京 100083

卓越工程师 思政育人 教学思政 科研思政 工程思政 研究生教育

北京航空航天大学研究生教育与发展研究专项

JG2023034ZD

2024

10.16750/j.adge.2024.05.009

学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
年,卷(期)：2024.(5)
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