制度、关系对博士学位论文答辩投票影响的分析

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中文摘要：基于 2857位参与过博士学位论文答辩的博士生导师的问卷调查,对博士学位论文答辩委员的答辩评价行为进行分析.研究结果显示,由导师直接聘请的答辩委员更倾向于投同意票;现行的答辩程序安排更有利于答辩委员投同意票;监督制度对答辩委员投票行为的约束作用不明显.答辩委员与导师关系对答辩投票结果有重要影响,相熟程度越高,越倾向投同意票.由此提出促进答辩委员公正投票的举措:完善答辩正式制度建设,抑制关系的消极影响;强化学术共同体监督作用,保障答辩委员答辩评价自由权;健全答辩评价问责机制,提升答辩委员用权自律意识和自觉性.

作者：

李海生

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作者单位：

华东师范大学学位管理办公室

华东师范大学教育学部高等教育研究所,上海 200062

关键词：

博士学位论文答辩投票行为答辩制度关系文化

基金：

中国学位与研究生教育学会2020年重点课题

项目编号：

2020ZDA26

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.08.009

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(8)