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需求-问题-路径:涉海类研究生协同培养模式优化探索与实践

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立足需求引领,从协同培养的本质特征及优势特点两个维度阐述协同培养海洋类人才的基本遵循,分析了我国涉海类研究生培养面临的专业核心能力、学术创新能力和实践应用能力不足的问题,介绍了大连海洋大学涉海类研究生培养中实施的学科专业一体化、科教融合立体化、产教融合网格化的"三位一体"协同培养模式及取得的实效.

高雪梅、于旭蓉、殷旭旺

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大连海洋大学海洋法律与人文学院党委

大连海洋大学海洋法治与文化研究中心,大连 116023

大连海洋大学学科与发展规划处,大连 116023

大连海洋大学研究生院,大连 116023

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涉海领域 科教融合 产教融合 研究生教育 培养模式

全国农业专业学位研究生教育指导委员会课题

2021-NYYB-35

2024

学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.46
ISSN:1001-960X
年,卷(期):2024.(9)