卓越工程师培养要素再造的实施路径探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：立足政产学协同新需求,推动产教融合深度发展愿景,从培养要素再造应遵循的基本原则出发,提出培养要素再造的总体思路.形成"四举措、三交替、双改革、一驱动"的实施路径,促使卓越工程师培养从原有模式变革为新型模式.通过四项举措统筹人才培养流程,完善项目制育人机制,实现培养流程再造;采用三重交替融通人才培养方式,探索工学结合新方案,推动培养方式再造;双向改革转变人才培养内容,促进多元化有机融合,满足培养内容再造;通过一体驱动强化人才培养动能,激发教育新质生产力,探讨培养动能再造.

作者：

何静、秦安安、王磊、吴江浩

展开 >

作者单位：

北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院,北京 100191

北京航空航天大学研究生院培养处专业学位办,北京 100191

北京航空航天大学研究生院培养处,北京 100191

北京航空航天大学研究生院,北京 100191

展开 >

关键词：

卓越工程师培养要素产教融合研究生教育

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.10.009

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(10)