学位与研究生教育2024，Issue(12) ：1-8.DOI:10.16750/j.adge.2024.12.001

AI赋能研究生教育管理GROM理论构建

王战军 张微 乔伟锋
学位与研究生教育2024，Issue(12) ：1-8.DOI:10.16750/j.adge.2024.12.001
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AI赋能研究生教育管理GROM理论构建

王战军 1张微 2乔伟锋3
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作者信息

  • 1. 北京理工大学研究生教育研究中心,北京 100081
  • 2. 北京理工大学教育学院,北京 100081
  • 3. 联合国教科文组织国际工程教育中心;清华大学教育研究院,北京 100084
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摘要

我国研究生教育管理正在走向数字化、智能化.面向研究生教育管理,运用互联网、大数据、人工智能等新一代数字技术,围绕人、物、知识三大管理核心要素,聚焦研究生教育管理中组织治理、资源配置、监测评估三大核心问题,提出了"人在回路"管理思想,构建了研究生教育管理变革的GROM理论.该理论增强了研究生教育管理决策的科学性、精准性、绩效性,实现了从经验管理走向科学决策、从计划配置走向动态调整、从事后评估走向状态监测.

关键词

数字化/智能化/研究生教育/管理变革/AI

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出版年

2024
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
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