学位与研究生教育2024，Issue(12) ：30-37.DOI:10.16750/j.adge.2024.12.005

大语言模型技术背景下重塑研究生论文评价与指导

王琳
学位与研究生教育2024，Issue(12) ：30-37.DOI:10.16750/j.adge.2024.12.005
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大语言模型技术背景下重塑研究生论文评价与指导

王琳1
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作者信息

  • 1. 重庆大学法学院,重庆 400044
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摘要

作为生成式人工智能领域的关键分支,大语言模型凭借其在理解和生成自然语言文本方面的卓越性能,已经成为学术写作的新助力.这一技术的发展为研究生论文的评价体系带来了前所未有的挑战,迫切需要我们在评价维度、标准和方法上进行优化和创新.研究生的论文写作指导同样需要与时俱进,通过提升学生的人工智能素养、强调原创性和批判性思维的培养,以及提升学术品位,来引导学生在新技术的辅助下,更加高效地进行学术创作和知识创新.

关键词

大语言模型/人工智能/研究生论文/学术诚信/研究生教育

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出版年

2024
学位与研究生教育
国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.46
ISSN：1001-960X
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