摘要
通过对运用扎根理论的 151 篇体育学硕士学位论文进行分析发现:扎根理论运用存在因流派混淆导致的编码混淆;方法-主题适配性不足导致的方法与主题错配;迭代过程-理论抽样-理论饱和-理论生成动态关系缺失导致的理论生硬促成;理论创新范畴性、维度丰富性延伸有限导致的理论发现受限等突出问题.认为体育学硕士研究生在运用扎根理论之初,有必要深入了解扎根理论的内涵和功能,即"何谓扎根理论"以及"扎根理论何为".建议体育学硕士研究生在运用扎根理论时,应明晰流派差异,注重方法与主题的适切性,严格遵循操作规范,驱动理论新发现,寻找潜在理论,实现理论创新.
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