双能育双师:职教硕士生培养的新模式

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中文摘要：职教硕士生是未来的双师型教师,其培养模态应具有双能育双师的特点.技能以技术为基础,是科学与工程的结合,在职教硕士生身上体现为科学认知力、技术制作力与工程应用力;师能以师格为基础,是师才与师德的结合,在职教硕士生身上表现为师才判断力、师格规范力与师德教化力.职业教育作为一种独特的教育类型,其师资培养应以双能教育为主.基于对双能教育之形式因、目的因、质料因、动力因的分析,认为双能教育体现为技能与师能在职教硕士生身上的融合.通过分析广东技术师范大学"双能育双师"职教硕士生培养实践,以期为职教硕士生培养实践提供借鉴.

作者：

熊华军、黄岗

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作者单位：

广东技术师范大学教育科学学院,广州 510665

关键词：

教育硕士(职业教育领域) "双师型"教师技能师能研究生教育

出版年：

2024

DOI：

10.16750/j.adge.2024.12.008

学位与研究生教育

国务院学位委员会

学位与研究生教育

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.46

ISSN：1001-960X

年,卷(期)：2024.(12)