试论人本主义对当今高校教学的影响

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中文摘要：美国主要的心理学流派人本主义教学观的显著特征是以人为本,强调人的情感、价值在教学过程中的作用;以学生为中心,强调学生在教学过程中的主体地位;使学生能身心和谐健康地发展.然而,人本主义教育思想在实际教学中也有着其本身固有的缺陷.我们有必要把人本主义的教学观与传统的教学观不断进行融合,探索出一种更加适合当今社会人才要求标准的人才培养模式.

作者：

杨永敬

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作者单位：

黄淮学院国际学院,河南驻马店,463000

关键词：

人本主义高校教学人本主义教学观人本主义学习理论

出版年：

2010

新西部(下旬刊)

陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294

ISSN：1009-8607

年,卷(期)：2010.(5)

被引量1
参考文献量4