论全日制小学教育硕士教学实践能力提升的影响因素及其改进策略—

论全日制小学教育硕士教学实践能力提升的影响因素及其改进策略——以宝鸡文理学院为例

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中文摘要：本文以宝鸡文理学院全日制小学教育专业为例，分析了影响其硕士研究生教学实践能力提升的主要因素，提出了提高全日制小学教育硕士教学实践能力的策略。要优化课程设置，做到“教”与“学”并重，强化实践技能训练环节，提高自我培养意识。

作者：

霍媛媛、邱艳萍

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡 721013

关键词：

全日制教育小学教育专业硕士教学实践能力影响因素策略

基金：

宝鸡文理学院第十三批校级研究生教育教学改革研究项目

项目编号：

YJ18JGYB03

出版年：

2020

新西部(下旬刊)

陕西省社会科学院

影响因子：0.294

ISSN：1009-8607

年,卷(期)：2020.(1)