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化学小实验融入幼儿科学教育中的作用及情景策略分析

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本文阐述了化学小实验的内涵及其融入幼儿科学教育中的作用,分析了化学小实验融入幼儿科学教育时存在的问题,并提出了策略建议:以幼儿为主体,融合化学小实验开展多种探究性活动,实现幼儿科学教育目标;提升幼儿教师的化学学科素养.

李飒英

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陕西学前师范学院 陕西西安 710100

化学小实验 幼儿科学教育 融入 作用 策略

本文为陕西省教育科学规划课题

SGH18H243

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
年,卷(期)：2020.(2)
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