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云班课与畅课功能互补的混合式教学模式分析

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文章分别介绍了云班课与畅课的内涵及其功能互补作用.分析了云班课与畅课(TronClass)功能互补的混合式教学模式设计与实施过程.认为这种功能互补的教学模式能高效调动学生学习,实现线上和线下教学任务的完成,有利于深度学习目标实现.

张小虎

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西安欧亚学院通识教育学院 陕西西安710065

云班课 畅课(TronClass) 混合式教学 效果分析

本文为2018年西安欧亚学院教改重点项目2017年度陕西高教协会研究项目

2018ZD008XGH17214

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子:0.294
ISSN:1009-8607
年,卷(期):2020.(2)
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