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翻转教学与传统教学相结合促进本科生《电子技术》教学改革

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针对翻转教学与传统教学二者的优势和不足,应将翻转教学与传统教学结合起来应用于本科生《电子技术》基础课的教学中.这样做能充分调动学生学习积极性,提升学生自主学习能力,提高学生课堂参与度,培养学生发现和解决问题的能力和创新意识.同时融洽师生关系,促进教师知识水平和修养水平的提高,利于教学相长.

李天利、侯勇严、陈蓓

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陕西科技大学 陕西西安710021

传统教学 翻转教学 教学改革 教学相长

本文为陕西科技大学教改项目阶段性成果

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子:0.294
ISSN:1009-8607
年,卷(期):2020.(3)
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