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参与式教学与高校就业创业教育课的适应性研究

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参与式教学改变传统的灌输式“以教师为主导,以学生为主体”教学模式,具有教学场所开放性、教学形式多样性、教学过程交互性、教学氛围感染性、教学评价的多维性等特点.同时具有侧重实践,行而致知;尊重差异,各美其美;集思广益,群策群力的优势.它适应高校就业创业教育课的课程目标和课程属性,有助于发挥学生主体作用,增强就业创业教育课程的实效性和吸引力.

徐玲

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河北环境工程学院 河北秦皇岛 066102

高校 就业创业教育 课程 参与式教学 优势 作用

本文为河北省教育厅2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目

2018GJJG396

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
年,卷(期)：2020.(3)
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