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慕课背景下大学英语思辨能力培养途径
慕课背景下大学英语思辨能力培养途径
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中文摘要:
慕课背景下大学英语恩辨能力培养途径主要是:应用慕课教学平台,拓展英语教学内容,科学设置英语课程,丰富学生的知识储备;明确教学目标,激发学生主动思考的积极性;发挥多媒体教学学生的主体作用,提升学生的英语核心素养.
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作者:
刘晓
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作者单位:
德州学院 山东德州 253023
关键词:
慕课
大学英语
思辨能力
培养途径
基金:
本文为“十三五”规划“双语阅读与教师发展”专项课题
项目编号:
2019SD0015A
出版年:
2020
新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院
新西部(下旬刊)
影响因子:
0.294
ISSN:
1009-8607
年,卷(期):
2020.
(3)
参考文献量
4