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高校资助育人工作案例——以一名来自贫困地区"建档立卡"学生资助工作为例

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本文在案例描述和分析的基础上，总结出案例启示:认为谈心谈话是做好辅导员工作的首要手段;做好精准识别是当前做好资助育人工作的前提;处理好程序公开与学生隐私保护的关系;处理好团队帮扶和个人自强的关系是基本原则;建立预警机制，提前进行学业困难干预是重要工作。

吕宝

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西安医学院 陕西西安 710021

高校 资助育人 案例 建档立卡大学生

本文系 2019年陕西省高校辅导员研究课题

2019FKT24

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
年,卷(期)：2020.(5)
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