新西部(下旬刊)2020，Issue(5) ：128-129.

少数民族师范生国家通用语言能力课堂教学模式研究

季晶晶 许迅
新西部(下旬刊)2020，Issue(5) ：128-129.
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少数民族师范生国家通用语言能力课堂教学模式研究

季晶晶 1许迅1
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作者信息

  • 1. 南通师范高等专科学校 江苏南通 226100
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摘要

各师范院校在对少数民族师范生进行国家通用语言能力的培训时,应注重课堂教学的过程与质量,构建"导练—仿练—演练"教学模式,正确运用操作程序,达到"导练知方法——仿练研技巧——演练得反馈"的教学效果.

关键词

少数民族师范生/国家通用语言/"导练—仿练—演练"/教学模式/构建/操作程序

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基金项目

本文为2019年度职业院校教育类教指委中小学教育立项课题(2019ZXXKT23)

江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG406)

出版年

2020
新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
参考文献量1
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