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"双证书"制度对高职人才培养模式的影响探析

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在高职院校推行"双证书"制度是高职教育的重要尝试和改革举措.本文阐述了"双证书"制度对高职人才培养模式的影响,分析了推行过程中存在的问题,有针对性地提出了推进双证书制度、创新高职人才培养模式的相关对策:要建设教师队伍、整合课程体系、创新教学方法、优化实训条件和改革评价方式等.

任秉春

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陕西艺术职业学院 陕西西安 710054

"双证书"制度 高职教育 人才培养模式 影响 对策

2020

新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
年,卷(期)：2020.(6)
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