新西部(下旬刊)2020，Issue(6) ：162-163.

如何讲好《概论》课中邓小平理论的历史地位

钟头朱
新西部(下旬刊)2020，Issue(6) ：162-163.
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如何讲好《概论》课中邓小平理论的历史地位

钟头朱1
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作者信息

  • 1. 湖南文理学院马克思主义学院 湖南常德 415000
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摘要

2018年版《概论》课对邓小平理论的历史地位进行了新的界定,作为教师应首先从宏观上把握三个历史地位之间的内在逻辑关系;其次应着重从微观上分析每一具体历史地位的逻辑脉络,讲好邓小平理论的历史地位.讲清"继承"与"发展";讲透"开篇之作";讲好"改革开放和社会主义现代化建设的科学指南".

关键词

《概论》/邓小平理论/历史地位

引用本文复制引用

基金项目

作者主持的?2017?年湖南文理学院教学改革研究项目(JGYB1739)

出版年

2020
新西部(下旬刊)
陕西省社会科学院

新西部(下旬刊)

影响因子：0.294
ISSN：1009-8607
被引量1
参考文献量2
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