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课证融合模式下高职学生工匠精神培育路径研究

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高职院校课证融合模式下培养工匠精神有利于提升学生综合素养,推动现代职业教育的发展,助推国家供给侧改革,走制造强国之路.培育路径主要是:提高认识,创新理念,做好顶层设计;推进专业课程改革,提升教学质量;加大思政育人的实施力度;锤炼师德品质,打造优秀师资团队;深化政府、学校、企业合作.

张润

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常州信息职业技术学院 江苏常州 213164

高职院校 课证融合 工匠精神 培育 意义 路径

2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目

2019SJA1142

2020

新西部(中旬刊)

新西部(中旬刊)

影响因子：0.056
ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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