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基于PDCA循环的外语类院校会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式探索——以西安外国语大学为例

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文章梳理了会计硕士MPAcc专业学位发展情况与PDCA循环法程序,分析了我国会计硕士专业学位(MPAcc)培养存在的问题,以西安外国语大学为例,重点探讨PDCA循环法在高校MPAcc教学管理中的实施与应用.即通过课程体系、师资力量、实践平台、学位论文、组织保障五大方面特色化办学,系统性地解决了商务教学国际化程度低的问题;从理念与实施两个层面,有效解决了学生在国际化商务竞争中应用能力欠缺的问题.

李田、杨霞

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西安外国语大学商学院 陕西西安710128

外语类院校 会计硕士专业学位(MPAcc) 培养模式 PDCA循环

2020

新西部(中旬刊)

新西部(中旬刊)

影响因子：0.056
ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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